Подняться по социальной лестнице и зарабатывать больше своих родителей гораздо легче в Скандинавских странах, Австралии и Канаде. Труднее этого добиться во Франции, Италии, Великобритании и США, говорится в новом исследовании ОЭСР.
В докладе под названием "Социальная мобильность поколения: семейное дело?" указывается на то, что слабая социальная мобильность говорит об отсутствии равных возможностей, ограничивает производительность труда и сдерживает экономический рост.
Подъем по социальной лестнице зависит от целого ряда факторов, среди которых выделяются индивидуальные способности человека, его семейная и социальная среда, контакты и отношение к жизни. Тем не менее, воздействие общества, например система образования или налоговая политика государства, могут сыграть ключевую роль в помощи получения людьми более высокого дохода и социального статуса, по сравнению с их родителями.
Во всех странах семья и социально-экономическое положение человека являются одними из основных факторов влияния на уровень образования и доходов. Однако высшее образование родителей, или отсутствие такового, особенно заметно сказывается на перспективах ребенка в странах Южной Европы и Великобритании.
Исследование показало, что в этих странах люди, чьи родители получили высшее образование, получают в среднем на 20% больше денег, по сравнению с теми, чьи родители имеют среднее образование. Те дети, чьи родители не смогли получить даже среднего образования, довольствуются заработной платой на 35% – 40% меньше. Хорошо образованные родители, как правило, воспитывают хорошо образованных детей, для которых легче получить хорошо оплачиваемую работу.
Поощрение более широкого социального смешения в школе является одним из способов государственной политики, который может помочь детям из неблагополучных семей улучшить свои перспективы, говорится в исследовании. Наряду с этим, важным моментом является обеспечение качественного образования для детей младшего возраста, так как в дальнейшем это поможет им при учебе в ВУЗе.
Преждевременное разделение учеников на основе дальнейшей возможности продолжить образование подрывает социальную мобильность. В исследование также подчеркивается, что социальная мобильность между поколениями, как правило, ниже в обществе с неравными возможностями. При этом налоговая политика, направленная на поддержку доступности образования для малообеспеченных семей, может заметно уменьшить отрицательные последствия социального неравенс